La formación de lectores en el espacio escolar representa un desafío para docentes y bibliotecarios, ya que en el contexto actual, signado por cambios sociales, culturales y tecnológicos, nos indica que ya no es suficiente una educación solo centrada en las necesidades básicas. Las competencias que se deben adquirir desde la lectura son las de evaluar, generar y seleccionar información para integrar y construir significados de manera independiente. Ese es nuestro desafío formarse para formar. Un lector se forma cuando alguien le habla, le cuenta, le lee, le escribe, le muestra con el ejemplo cómo y para qué se lee. Es dificil hacerse lector si no hay alguien que nos acerque un libro, que nos invite al comentario y a la discusión. Nadie se hace lector si no tiene la oportunidad de incursionar en textos diversos. ..Hay que ayudar al que se acerca a las palabras para que tome conciencia de que leer no es repetir palabras sino atribuirle significados y sentido.
Prestemos atención: La biblioteca como espacio de comunicación e intercambio es la herramienta más valiosa que posee la educación.
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